Phong thái Trang nhã và Lịch thiệp là một nội dung quan trọng xuyên suốt trong chương trình Montessori, bắt đầu từ lứa tuổi tiền tiểu học và tiếp tục qua các lớp tiểu học. Trong phương pháp Montessori, bác sĩ Maria Montessori nhấn mạnh rằng “Khi xem xét một cách toàn diện về phương pháp, chúng ta cần phải bắt đầu công việc của mình bằng việc chuẩn bị cho trẻ những nghi thức của cuộc sống xã hội, và ta phải thu hút trẻ chú ý đến những nghi thức này”. Những bài học sẽ giúp trẻ hiểu rằng chiến lược về mặt xã hội này được đưa ra để trẻ có thể định hướng được tình bạn và sự hợp tác với những người có ích cho trẻ trong suốt cuộc đời.
Chương trình Montessori về Phong thái Trang nhã và Lịch thiệp
Lớp tiền tiểu học
Những bài học về Phong thái Trang nhã và Lịch thiệp được trình bày như một hoạt động nhóm, với hình thức đóng giả vai . Mỗi bài học chỉ tập trung vào một hành vi tích cực mà giáo viên muốn làm mẫu. Trong suốt giờ học sẽ có 5 bước. Đầu tiên, nhận diện và định nghĩa một hành vi cụ thể nào đó. Rồi cô sẽ nói về điều sẽ xảy ra với trẻ. Tiếp theo, trẻ sẽ quan sát phần đóng giả vai của bài học. Sau đó đến phần thảo luận về những điều trẻ đã nhìn thấy và quan sát được. Cuối cùng, những phần đóng giả vai của trẻ sẽ giúp cho bài học được lặp lại nhiều lần. Sau đây là những gợi ý về nội dung các bài học:
– Chấp nhận hoặc từ chối một lời mời
– Đồng ý nhận giúp đỡ
– Hỏi xin phép
– Xin phép vắng mặt
– Chào/ Tạm biệt ai đó
– Giúp đỡ bạn cùng lớp
– Mời bạn cùng lớp
– Quan sát bài học
– Từ chối nhận giúp đỡ từ người khác
– Đề nghị riêng tư
– Nói nhỏ nhẹ
– Chờ đợi sự giúp đỡ
– Phục vụ đồ ăn nhẹ
Lớp tiểu học
Những bài học về Phong thái Trang nhã và Lịch thiệp tiếp tục ở môi trường tiểu học, nhưng hình thức bài học chuyển từ hình thức đóng giả vai có hướng dẫn sang giải quyết vấn đề nhóm và hội họp trong cộng đồng. Bởi vì học sinh đã bước sang mức độ thứ 2 của sự phát triển, các em có thể giải quyết tình huống theo những cách khác nhau. Những cuộc họp nhóm nhỏ với các bạn cùng lớp hoặc tiếp xúc với cộng đồng rộng hơn giúp các em ứng biến các tình huống xã hội. Trong những nhóm này, các em học được vai trò của đàm luận xã hội, cho phép chỉ một người nói tại một thời điểm. Các em thảo luận tình huống và đưa ra các giải pháp. Các em liên tục đánh giá các giải pháp cho đến khi tìm được một giải pháp hợp ý cả nhóm.
Những bài học này là vô cùng quan trọng đối với trẻ em, vì chúng tạo lập cơ sở vững chắc để làm chủ cuộc sống sau này. Mặc dù trẻ có thể chứng kiến những hành xử thiếu lịch thiệp hàng ngày, nhưng khi được ở trong lớp học Montessori, những bài học này sẽ giúp trẻ trở thành thành viên tử tế và giàu lòng trắc ẩn trong xã hội. Bác sĩ Montessori tin tưởng rằng trẻ em chính là niềm hi vọng và sự hứa hẹn cho nhân loại (Giáo dục và Hòa bình). Phong thái Trang nhã và Lịch thiệp là nguồn gốc cho niềm tin này.
———–
Viết bởi: Marie Burke
Bài dịch: Trần Bảo Thanh – Casa mia Montessori.
Link gốc: http://carrotsareorange.com/grace-and-courtesy/
